Cuando el territorio se transforma en escuela

Cuando el territorio se transforma en escuela

Texto original en catalán: QUAN EL TERRITORI ESDEVÉ ESCOLA Tuve el placer de participar ayer en este webinar de la Fundació Jaume Bofill junto con Francesc Arolas y Xavier Rosell, moderado por Mónica Nadal. Había cuatro espacios simultáneos y nosotros estábamos en el...
Deseo de campamentos post-covid19

Deseo de campamentos post-covid19

Cuando yo era monitora en actividades de verano, me gustaban mucho más los campamentos en plena naturaleza que las colonias urbanas, “casals d’estiu” o escuelas de verano. Para simplificar aquí, voy a llamarlas “colonias urbanas”. No era...
Bienvenidos

Bienvenidos

En medio de tormenta constante de informaciones -la infoxicación, que diría Alfons Cornella- a la que estamos sometidos desde que empezó la pandemia, es realmente difícil seleccionar aquello que vale la pena para reflexionar, para saborear para guardar en el recuerdo....
La maestría produce admiración y bienestar

La maestría produce admiración y bienestar

Yo no era modesta ni trabajadora, ni me desvivía por aprender, y sin embargo no me encontraba a gusto con las gentes hasta que las llevaba al terreno de aquellas cosas que sabían mejor que yo; si no, no les sacaba substancia. Fuese lo que fuese, aunque yo no hubiese...
Preguntas sobre lo público y lo privado

Preguntas sobre lo público y lo privado

El Ayuntamiento de Barcelona acaba de crear una escuela municipal de segunda oportunidad gestionada por dos entidades sociales: Salesians Sant Jordi y Fundación El Llindar. Me parece una iniciativa estupenda, no sólo la de crear este tipo de escuelas, sino también el...