Demasiada dispersión tampoco debe ser buena

Demasiada dispersión tampoco debe ser buena

¿Debemos los educadores ayudar a poner orden y estructurar la dispersión de conocimientos en un entorno de abundante y confusa información? ¿O debemos ayudar a navegar en la desorganización sin pretender sistematizar el conocimiento en contenidos? Una breve...
El borrador de la historia

El borrador de la historia

El periodismo es el borrador de la historia, recuerda Katherine Graham, la editora del Washington Post a Ben Bradlee, el director, rememorando una frase que solía decir su marido, Phillip Graham. Son las últimas escenas de Los archivos del Pentágono, una impecable...
Cuando soñamos juntos

Cuando soñamos juntos

Tuve el privilegio de formar parte del jurado que escogió a Miriam Reyes Premio Social Fundació Princesa de Girona 2017. Anteayer, en el evento anual de esta Fundación, Miriam nos regaló uno de los más inspirados discursos de agradecimiento que he escuchado nunca....
Sí que hay que decir “No”

Sí que hay que decir “No”

Hace bastante tiempo me tocó traducir al catalán una guía de prevención de drogodependencias orientada a las familias. La guía se llamaba “10 pasos para ayudar a su hijo a decir NO a las drogas”.  Tuve que cambiar el título a petición de los expertos de la...
Romper el egocentrismo cognitivo

Romper el egocentrismo cognitivo

Estoy un poco harta del egocentrismo cognitivo, una empanada mental que a veces parecen abanderar algunas voces educativas. Me refiero a esa convicción de que el aprendizaje siempre va a ser mejor si obedece a un descubrimiento personal. Por poner un ejemplo, se...