¿Raros o normales?

¿Raros o normales?

Hace unos días, leyendo el post La meva família son “raros”… i què? en el blog de  Anna Ramis -que recomiendo a todos los educadores- descubrí que, bajo una situación parecida, la familia de Anna y la mía habíamos respondido de manera aparentemente...
Que la pedagogitis no ahogue el sentido común

Que la pedagogitis no ahogue el sentido común

¿Estoy soñando o se percibe un renacimiento del antiautoritarismo en la pedagogía? ¡La verdad es que esto me trae muchos recuerdos! Hace muchos, muchos años, en una galaxia muy lejana… Yo tenía 17 años y ese verano hice un curso intensivo de alemán. La profesora...
Además de llorar, también podemos sollozar

Además de llorar, también podemos sollozar

¿No estamos usando un lenguaje un poco complicado para los niños y niñas de ocho años? – le pregunté a Roberto Flores. Era a finales del siglo pasado y estaba yo entonces elaborando la adaptación al catalán de La aventura de la vida, un programa de educación...

12 miradas sabias y diferentes

Acabo de leer Educar millor (Educar mejor), un compendio de entrevistas  que reúne la sabiduría de once profesionales de trayectorias diversas y con visiones diferentes. Por supuesto, el sabio número doce es Carles Capdevila, el autor de esta recopilación, que tiene...
Donde no hay competencia, que fluya la sensibilidad

Donde no hay competencia, que fluya la sensibilidad

Le debo al profesor Josep Maria Lozano la reflexión sobre la antinomia entre competencia y sensibilidad, así como la foto poética que acompaña este post. Tal vez no somos competentes cantando o tocando ningún instrumento, pero eso no nos impide disfrutar de una...