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El ApS en el mundo

Red Iberoamericana Aprendizaje-Servicio

Hay millares de iniciativas y sólo que te pasees un poco por la web las encuentras a montones. Por esto, en esta página sólo voy a referirme a las organizaciones – en definitiva, personas – que conozco, con las que he coincidido en diversas ocasiones. Aquellas que no conozco directamente las voy listando en la columna de enlaces.

Latinoamérica

Las iniciativas de promoción del aprendizaje servicio que he conocido en foros, encuentros internacionales, visitas o bien realizando proyectos conjuntos están representadas en la Red Iberoamericana de Aprendizaje Servicio, que cuenta actualmente con más de 70 miembros. En unos casos su  finalidad específica es la promoción y difusión de esta metodología, en otros casos se trata de entidades o instituciones que albergan prácticas y reflexiones muy potentes de ApS.

En sus webs encontrarás muchísima documentación y también bancos de experiencias que reunen una infinidad de ejemplos impulsados por todo tipo de entidades.

Por otro lado, también puede ofrecer una visión de conjunto la exhaustiva cronología latinoamericana sobre aprendizaje-servicio y servicio comunitario que recogieron María Nieves Tapia y Enrique Ochoa.

Argentina

El país que mejor desarrolla el aprendizaje-servicio en el mundo, según mi opinión, claro, aprobó en el 2009 una normativa que prescribe una práctica obligatoria de aprendizaje-servicio en la Educación Secundaria. Les llaman “proyectos sociocomunitarios solidarios”. En la página 10 de esta resolución verás el enunciado. Y aquí está la Ley de Educación Nacional (2007) con referencias explícitas al aprendizaje-servicio; las Orientaciones para implementar proyectos y los Itinerarios y herramientas que se proponen.

El referente en Argentina es CLAYSS, el Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario. Es la organización veterana que lidera la Red Iberoamericana. Sin duda, es un referente no sólo en el ámbito latino sino a nivel internacional. Cada año organiza, junto con el Ministerio de Educación de Argentina, el Seminario Internacional de Aprendizaje Servicio, un evento al que hay que ir por lo menos una vez en la vida ¡y al que intento arrastrar a todos los que puedo!. Este es su vídeo institucional.

También hay que citar a Fundación SESotra organización argentina a la que nunca agradeceré bastante haberme descubierto el aprendizaje-servicio. Se dedica integralmente, desde la educación no formal, a los jóvenes con menos oportunidades, incidiendo en el acceso a la educación, la inserción social y laboral y el protagonismo juvenil. Sus proyectos de ApS son extraordinarios.

Uruguay

El Ministerio de Educación de este país y CLAYSS firmaron el 2015 un convenio de colaboración  para realizar acciones de formación y profesionalización de educadores en aprendizaje-servicio. Para ello, CLAYSS colabora con dos organizaciones sociales uruguayas: El Chajá y el Centro Uruguayo de Voluntariado.

Ecuador

En este país funciona, desde el 2009, el Programa Escuelas Solidarias, dirigido a escolares de Educación Básica.

Venezuela

También aquí hay una ley que incorpora aspectos de la noción de aprnedizaje-servicio, la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior (2005).

Colombia

Existe la Resolucion 1996 Servicio social estudiantil Colombia (1996). A pesar del nombre -que evoca más bien acciones de voluntariado- es una ley que promueve directamente el aprendizaje-servicio.

México

Desde mayo de 1945 existe la obligación de un servicio social de un mínimo de 480 horas como requisito previo para obtener un título o grado universitario, ordenada en el Reglamento para la prestación del servicio social de los estudiantes de las instituciones de educación superior en la República Mexicana. 

Como ejemplo, el Tecnológico de Monterrey es una universidad privada mexicana que está revolucionando este servicio comunitario, convirtíendolo en prácticas de aprendizaje-servicio de alta calidad.

Bolívia

La Ley de Educación 070 “Avelino Siñani-Elizardo Pérez”, establece el Proyecto sociocomunitario productivo inclusivo, que refleja la filosofía del aprendizaje-servicio aplicada a la formación de los maestros.

Chile

REASE es la web de la Red de Aprendizaje-Servicio de Chile, formada por instituciones de educación, profesores, estudiantes, organizaciones sociales y privadas. Aquí está su canal youtube con los vídeos que van subiendo.

Perú

INKAS es el Centro Promotor de Aprendizaje-Servicio en Perú, nacido en Chiclayo en el 2016.

Europa

Europa ha despertado más tarde que América al aprendizaje-servicio, pero poco a poco se van desplegando iniciativas:

Italia

EIS, (Scuola Alta Formazione Educare all’Incontro e alla Solidarietà) es la iniciativa instituida en el 2014 por la LUMSA Università (Italia) y dirigida por el profesor Italo Fiorin. Aunque nace de una universidad, su enfoque es abierto al encuentro, al diálogo, al compromiso concreto  y al fomento de la ciudadanía activa.

Alemania

Lernen durch Engagement, textualmente “aprender a través del compromiso” es la organización alemana que promueve el aprendizaje-servicio. Coincidí con Sandra Zetner, una de sus fundadoras, en un encuentro europeo de otra cosa, hace algunos años, cuando acababan de crear la asociación. Sandra presentó este resumen sobre el enfoque del aprendizaje-servicio en Alemania , en el Congreso Jóvenes Construyendo Mundos que organizó la UNED en octubre del 2010 en Madrid.

Holanda

Movisie es una veterana organización holandesa que en este momento está contribuyendo a reconvertir prácticas de voluntariado en aprendizaje servicio. Éste será obligatorio a partir del año 2011 en la educación secundaria y el sector educativo holandés hace tiempo que se prepara para ello. Adriaan Vonk nos explica los planteamientos del APS en Holanda en este artículo publicado en la Revista Escuela (2010).

Suíza

Service Learning. Aprendre en s’engageant es la organización suíza para el impulso del aprendizaje-servicio. Tiene un fuerte apoyo de responsabilidad social corporativa por parte de la empresa de alimentación Migros.

Reino Unido

Community Service Volunteers es una veterana organización británica centrada sobre todo en la promoción del voluntariado. Sin embargo, su área educativa impulsa el  aprendizaje-servicio (sin llamarlo así) como práctica de educación para la ciudadanía en escuelas e institutos.

USA

NYLC es el National Youth Leadership Council, una organización norteamericana también con una larga experiencia. Cada año monta su congreso anual, un gran festival del aprendizaje-servicio en el que congregan a más de 2.000 participantes. ¡Creo que con esto ya está dicho todo!

Universidad de Minnesota. Es uno de los referentes académicos en aprendizaje-servicio más importantes y prolíficos de USA.

CBK Associates. Es una consultoría educativa especializada en aprendizaje-servicio. Proporciona formación, conferencias, planes estratégicos, asesoramiento… y publica cantidad de materiales didácticos de altísima calidad.

Mundo mundial

Si quieres echar una ojeada, mira el abanico de iniciativas que relata Cathy Berger Kaye relativo al aprendizaje-servicio en las escuelas internacionales.

A nivel de investigación, existe la IARSLC, una asociación internacional para la investigación en aprendizaje-servicio y compromiso cívico.